Este escrito pretende ser un pequeño testimonio de mi participación en la aplicación del modelo de Escuela Secundaria Comunitaria en Oaxaca. Con el surgimiento del levantamiento zapatista que buscaba en aquellos años la reivindicación de los pueblos originarios, las madres y padres de familia de los pueblos de la Sierra Norte de Oaxaca comenzaron la exigencia de un modelo educativo que permitiera a sus hijas e hijos terminar sus estudios de secundaria, conservando al mismo tiempo su lengua y cultura.